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武进区高三语文教学研讨会在国际分校举行
发布日期:2018年05月10日    点击次数:     作者:何飞    来源: 本站原创
 

 

2018年5月9日下午,为深入研讨专题复习教学策略和提高复习教学课堂效益,武进区高三语文研讨会在省前中国际分校诚敬楼五楼报告厅举行,参与本次研讨的人员有武进区语文教研员杨建芬主任和武进区各高中高三语文教师。

为更有效的分析二模考试情况,国际分校杨科主任开设了一节生动而有针对性的诗歌专题研究课《2018高考诗歌鉴赏核心突破系列——读懂诗歌的思想感情》。课上,杨老师精心呈现学生的典型答案,并联系之前的相似题型,一步步引导学生发掘答题中存在的问题,归纳总结答题方法:细读题干立足文本深入文本,精准表达。课上,老师旁征博引,学生深入思索,师生互动,受益颇多杨科老师的语文展示看为高三语文诗歌教学提供了一个良好的示范。

紧接着,各校老师对二模阅卷情况进行了汇总探讨。来自省横中的姚老师针对诗歌进行了细致的剖析,并结合一模分析了学生诗歌鉴赏的共性问题:读不懂诗,看不透题,答不对路。 横中的老师也向大家分享了冲刺高考的诗歌复习策略注重积累,回归陈题,回归高考题,分类整理,强调审题,突破考点,规范答题,正确书写。国际分校朱宏林老师针对散文阅卷情况进行了分析,并且总结了学生阅读散文时的问题不知道局部服从整体的原则,未能准确领会作品的主旨,答题角度单一不全面,题型不熟悉。朱老师也提出了现代文阅读的十点应考策略:研究学情,回归考纲,研究评分细则,熟悉各种题型的答题流程,突出重点,加强精准审题的训练和指导,精选小说巩固提高,规范作答,教师发挥引领示范作用,准确把握小说主旨的方法。武高的老师精准分析了论述类的答题问题,并分享了高考应试策略。 戚实中的李老师透彻研究二模的作文,针对审题不准、立意松散空泛,提出了从散漫到聚焦的作文教学建议。

研讨会的最后,省前中方海燕老师从整体出发,结合数据,精准比较分析了二模语文情况,并且对武进区冲刺高考的语文教学提出了具有指导意义的建议:1、关注数据,把准脉搏;2、科学安排,周密计划;3、夯实基础,确保基本分;4、查漏补缺,优化讲评策略;5、精准审题,灵活把控素材;6、调适心理,淡定心态。

在距离高考还有28天的重要时刻,一场有效的研讨更显重要,相信在所有语文老师的共同努力下,2018届武进区高考将再创新高!供稿:省前中国际分校;撰稿:徐婷婷;摄影:袁家永;审核:何飞